4 de septiembre de 2018

¿Despedida?

Debido a circunstancias personales, este curso 2018-2019 me incorporo a otro centro de trabajo.

Aunque estaré relativamente cerca de este cole, siempre estará en mi mente y en mi corazón. 

Han sido los mejores años de mi vida profesional compartiendo trabajo con unos fantásticos profesionales y compañeros y que, en algunos casos, han sido mucho más que eso. 

De ellos he podido aprender mucho y, además, han conseguido que llore de emoción y de agradecimiento, que ría de alegría, que me sintiera motivada a seguir adelante y profundizara aún más en mi trabajo, que me implicara  profesional y personalmente, que pudiera olvidar y evadirme de problemas y que disfrutara del trabajo con unos niños que siempre llevaré en mi corazón. 

Han sido unos años en los que cada mañana deseaba ir al trabajo con una sonrisa: es una suerte poder trabajar en algo que te gusta y con personas y personitas que hacen que el día a día sea una experiencia de vida muy positiva.

No sé cuánto tiempo durará esta nueva situación y por eso ni quiero ni puedo despedirme definitivamente.

No puedo decir más que "gracias"a todos por haberme hecho feliz.
Instrucciones de Inicio de Curso 2018-2019
Desde la Consejería de Educación, Cultura y Deporte:
https://www.dropbox.com/s/xtz6iuh7p16r5hj/INSTRUCCIONES%20INICIO%20CURSO%202018-2019%20CEIP%20DEFINITIVA.pdf?dl=0

30 de agosto de 2018

Forma oraciones

En este Power Point os dejamos unos ejemplos sobre cómo trabajar la formación de oraciones, con sentido y concordando género y número:

29 de agosto de 2018

Desarrollamos las inteligencias múltiples:

Aunque ya hemos tocado anteriormente este tema, me gustaría ofrecer algunas actividades que ya hemos llevado a cabo con nuestro alumnado:

Pinchad con el botón derecho del ratón. Os llevará a dropbox y allí podréis ver el documento:

Actividades inteligencias múltiples

Curso de Inteligencias Múltiples
Desde la web de orientacionandujar, nos ofrecen la posibilidad de asistir al curso online de Inteligencias Múltiples que comienza el 20 de octubre.

ESTÁ DIRIGIDO A:

Maestros y maestras, profesores y profesoras, psicólogos, orientadores, logopedas,estudiantes y profesionales de la educación de todas las etapas (infantil, primaria, secundaria, bachillerato, PT y AL), profesionales de la salud, equipos directivos de colegios que quieran emprender un cambio metodológico en su centro, padres y madres interesados por la educación de sus hijos, asociaciones de niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo y cualquier persona interesada en aprender esta metodología para trabajar con sus alumn@s e hij@s.

PRECIOS:

MATRÍCULA INDIVIDUAL: 60 €. PRECIO DE LANZAMIENTO: 50 €

GRUPOS DE 5 Ó MÁS PERSONAS: 50 €. PRECIO DE LANZAMIENTO: 40 €

fc.casado@hotmail.com

Las Inteligencias Múltiples sobre las que se va a trabajar son:
  1. Inteligencia Lingüística
  2. Inteligencia lógico-matemática
  3. Inteligencia Espacial
  4. Inteligencia Corporalcinestésica
  5. Inteligencia Musical
  6. Inteligencia Interpersonal
  7. Inteligencia Intrapersonal
  8. Inteligencia Naturalista
Más información en el siguiente enlace:

https://www.orientacionandujar.es/2018/08/26/curso-inteligencias-multiples-de-orientacion-andujar/

28 de agosto de 2018

COMPLETA LA TABLA
Nuestro alumnado debe completar una tabla con los datos que les ofrecemos en un breve y sencillo texto. Os dejamos el enlace a dropbox:
https://www.dropbox.com/s/o9vag2c99q437p7/COMPLETA%20LA%20TABLA%20CON%20LOS%20DATOS%20QUE%20TE%20ENCONTRAR%C3%81S%20EN%20EL%20TEXTO.pdf?dl=0

27 de agosto de 2018

FORMAR ORACIONES
Nuestro alumnado debe trabajar la conciencia léxica.
Hay que ordenar palabras dadas para formar frases.

24 de agosto de 2018

PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Hemos elaborado un Power Point para trabajar la comprensión, fundamentalmente.
¡Hay que pensar un poquito!
Realizar preguntas a respuestas dadas es una actividad que puede resultar difícil para algunos niños así que lo recomendamos llevar a cabo en los últimos cursos de Educación Primaria.

22 de agosto de 2018

MÁS RELACIONES (2ª PARTE)
Ya os dijimos hace unos días que volveríamos con más relaciones de palabras, así que aquí os dejamos un nuevo Power Point.

20 de agosto de 2018

MÁS REFRANES
Completa los refranes, pero, si no sabes como acaban, da igual, puedes inventarte el final.
Pide ayuda si no los comprendes.

17 de agosto de 2018

RELACIONES
En este Power Point vamos a trabajar la semántica, la categorización, la comprensión, el vocabulario, el razonamiento, etc.
Avisamos de que habrá una próxima entrega de otro Power Point similar a éste.

El alumnado debe relacionar palabras con la que aparece en la parte superior de la diapositiva.

15 de agosto de 2018

MÁS ACRÓSTICOS
Jugar con los acrósticos nos puede ayudar a trabajar vocabulario, campos semánticos, campos léxicos, ortografía, conciencia fonológica,... de manera lúdica.
Os enseñamos un ejemplo de un acróstico en la que la protagonista es nuestra querida Gloria Fuertes:


30 de julio de 2018

PPT CON SÍLABAS TRABADAS
Volvemos a trabajar las sílabas trabadas, esta vez en un Power Point con apoyos visuales: pictos de ARASAAC.

Trabadas from Geni

28 de julio de 2018

Sílabas trabadas

23 de julio de 2018

Expresa tus emociones
Es tan difícil pero tan necesario poder expresar nuestras emociones y sentimientos, que volvemos a tratar este tema para intentar que nuestro alumnado (e incluso nosotros mismos) pueda hablar de lo que siente o cómo se encuentra en determinados momentos y que estos sentimientos no tienen por qué coincidir con los que puede sentir en ese mismo momento otro compañero.

19 de julio de 2018

Conciencia Silábica
En este Power Point os proponemos diferentes ejemplos para formar palabras trisílabas gracias a la unión de cada una de sus sílabas.

Si tenéis algún problema para visualizar este Power Point, pinchar en el cuadradillo con la flecha (ventana externa)😉

13 de julio de 2018

Asociamos mayúsculas y minúsculas


18 de junio de 2018

Felices y merecidas vacaciones de verano

Aunque aún falten unos días para que las clases con nuestro alumnado acaben, desde el aula de Audición y Lenguaje queremos desearos de todo corazón que paséis unas vacaciones estivales felices, familiares, llenas de aventuras, de deporte, de amistades, de cariño, de lecturas fascinantes, de imaginación y creatividad a raudales, de emociones y sentimientos positivos, etc.

¿Y por qué? Porque os lo habéis ganado: por vuestro gran esfuerzo en todas las actividades que se os han propuesto,  por vuestra valentía a la hora de enfrentaros a retos y situaciones novedosas, por vuestras sonrisas y cariño, por la confianza que depositáis en nosotros, por vuestro gran corazón que ilumina y alienta nuestras interminables horas de trabajo,...

Por todo ello, seguiremos trabajando empeñados en ayudaros a vosotros y a vuestras familias porque realmente hacéis que nuestra labor vocacional sea aún más satisfactoria.

En muchos casos decir "adiós" es algo tremendamente complicado, duro, triste, difícil pero, a veces, no tenemos otra elección.

Echaremos de menos al alumnado que deja atrás la Primaria y "vuela" con dudas pero con ganas al Instituto; a los alumnos y profesores que se marchan a otros centros donde esperamos que tengan experiencias educativas felices y muy positivas,...

No nos olvidéis y regresad de vez en cuando a visitarnos. Ya sabéis que os esperamos con los brazos abiertos. Como siempre.

GRACIAS A TODOS.

11 de junio de 2018

Una historia con muchos disparates
A veces, es difícil diferenciar lo que es verdad de la mentira y proponer palabras para modificar una historia.
Ahora  proponemos un ejemplo para llevar a cabo estas actividades que ayudan a tener empatía, comprender lo que es real y lo que no lo es, elegir situaciones que vayan acorde a la historia que estamos relatando, etc.


7 de junio de 2018

Descifra los mensajes secretos
En este Power Point hay que descubrir las dos frases que están escondidas tras unos acertijos.
Es una actividad en la que se trabaja el vocabulario, la gramática, la atención, la memoria ortografía,...
¡Ánimo!. Seguro que podréis adivinar qué mensajes os hemos escondido.

6 de junio de 2018

Cuéntame un cuento
En este Power Point hemos escrito una parte de algunos cuentos clásicos infantiles para que nuestro alumnado intente adivinar de qué cuento se trata. Así trabajamos la atención y la comprensión.

1 de junio de 2018

28 de mayo de 2018

Jugamos a las cartas de las Emociones: EMOTYCOLOR
En la tienda online de Serendipia (centro que se encuentra en Valencia) se pueden encontrar estas cartas para trabajar las emociones de manera lúdica. Cuestan 12€.

Pinchad en la imagen:

21 de mayo de 2018

Lecturas comprensivas para el Primer Ciclo de Primaria

Podréis encontrar diecisiete lecturas comprensivas para el alumnado del Primer Ciclo de Primaria en la web https://www.imageneseducativas.com


Pinchad en esta imagen para acceder a la web y en la siguiente para ir directamente a las lecturas comprensivas:

El enlace es el siguiente:

https://www.imageneseducativas.com/17-lecturas-comprensivas-para-primer-ciclo-de-primaria/


14 de mayo de 2018

Documentos y artículos de interés de Autismo
Desde Infortea.
Uno de los artículos que queremos recomendaros es "Trabajar el Volumen de la Voz" ya que hay alumnos con autismo a los que les es difícil regular la entonación, el volumen y el ritmo de la voz.

http://www.infortea.com/recursos/documentos-y-articulos-de-interes

11 de mayo de 2018

Día Internacional del 22q11: 20 de mayo

Con motivo del Día Internacional del 22q11, la Asociación 22q llevará a cabo en Madrid una serie de actividades los días 18, 19 y 20 de mayo.

https://www.22q.es/noticias/actualidad/97-actividades-con-motivo-del-dia-internacional-del-22q11.html

Podéis pinchar en la imagen para acceder a los contenidos:

10 de mayo de 2018

Enseñamos a nuestros niños a cuidar la voz
La voz es el instrumento base de la comunicación oral y es muy importante cuidar nuestra voz desde pequeños.
Aunque ya hemos hablado de ello en anteriores ocasiones, creemos oportuno insistir de nuevo en este tema.
A continuación exponemos algunos consejos sobre cómo podemos evitar problemas de la voz:

- Hablemos a nuestros hijos o alumnado de frente, no de espaldas y manteniendo un tono adecuado. Ellos acaban por imitarnos.

- Existen ambientes ruidosos que debemos evitar pero, en ocasiones, es imposible como los parques, el recreo, etc. donde, además, ellos se excitan, sudan, gritan emocionados, se producen rabietas, ... 
Es importante que todo el tiempo lleven la ropa adecuada (no excesiva si van a sudar pero en el mismo momento en el que se paran deben ponerse una chaqueta para evitar el enfriamiento) y es fundamental una hidratación constante, preferentemente agua.

- Debemos enseñarles a llevar una respiración nasal y a sonarse con frecuencia. Así podrán mantener las fosas nasales limpias y evitar dificultades en la entrada del aire pudiendo asimismo eliminar impurezas de manera adecuada. También el carraspeo puede ser perjudicial.

- Intentaremos no exponerles a cambios bruscos de temperatura, aire acondicionado, calefacción con temperaturas altas, ambientes muy ruidosos (televisión, cascos o auriculares con volumen demasiado alto), etc.

- Las bebidas no deben estar ni muy frías ni muy calientes.

- Cuidado con los dulces (caramelos, chuches, etc.) y con las comidas muy saladas que pueden hacer que la saliva sea demasiado espesa. Es preferible endulzar ciertos alimentos (como la leche) con una cucharadita de miel para mantener su garganta hidratada.

- La postura es importante, debe ser erguida y hay que enseñarles a no tensionar o forzar el cuello y los músculos de la garganta a la hora de hablar.



7 de mayo de 2018

Curso sobre comunicación y lenguaje en niños no verbales con TEA
Desde Infortea (Instituto de Formación en Trastornos del Espectro Autista) os traemos la información sobre un curso de especial interés que se impartirá el 9 de junio de 2018 en Madrid.
En el siguiente enlace se encuentra dicha información:

25 de abril de 2018

Mesas de luz
Desde la web orientacionandujar, nos ofrecen un cupón para conseguir una mesa de luz con portes gratuitos. La mesa cuesta 95€ y mide 55x55 cm., ideal para dos, tres o cuatro niños.

El enlace es el siguiente:

https://www.orientacionandujar.es/2018/04/25/mesas-de-luz-con-portes-gratis-para-nuestros-seguidores/


23 de abril de 2018

Curiosidades sobre el 23 de abril
El Día Internacional del Libro se celebra el 23 de abril, fecha en la que, en teoría fallecieron tanto Miguel de Cervantes como William Shakespeare en el año 1616.

Pero lo cierto es que Miguel de Cervantes falleció el 22 de abril, aunque fue enterrado el 23, fecha en la que se consignó su fallecimiento.

Y en cuanto a William Shakespeare, éste murió el 23 de abril pero por el calendario juliano, que se corresponde con el 3 de mayo del calendario gregoriano.

El calendario gregoriano es originario de Europa y sustituyó al calendario juliano en el año 1582. Su promotor fue el Papa Gregorio XIII y los tres países que lo adoptaron primero fueron España, Italia y Portugal. Pero Gran Bretaña no lo hizo hasta el año 1752.
Miguel de Cervantes y William Shakespeare
(fotos obtenidas en Wikipedia)

20 de abril de 2018

Día Internacional del Libro 2018
Seguimos con Días especiales: esta vez, con el Internacional del Libro.
En nuestra región encontraremos un montón de propuestas interesantes para conmemorar este Día.

Por ejemplo, en Santander la Feria del Libro tendrá lugar en la Plaza Alfonso XIII de la capital cántabra.

El Ayuntamiento de Camargo ya ha puesto en marcha una serie de actos conmemorativos desde el día 3 al 24 de abril que pueden verse en este cartel (si pincháis en la imagen os lleva al enlace de la agenda del propio ayuntamiento):

16 de abril de 2018

Día Internacional de la Voz
Hoy, día 16 de abril de 2018, se celebra el Día Internacional de la Voz, con el objetivo de crear conciencia sobre el cuidado de la voz y la detección oportuna de las enfermedades que afectan a la cuerdas vocales.


11 de abril de 2018

Conciencia Fonológica
Esta vez, gracias a este Power Point, vamos a trabajar las terminaciones de las palabras:

5 de abril de 2018

Conciencia morfosintáctica
En este Power Point encontraréis unas frases sencillas en las que el alumnado debe encontrar una palabra que cambia el sentido de la oración y que, por tanto, debemos eliminar.


3 de abril de 2018

Ejercicios para trabajar la disfemia
Desde orientacionandujar, os dejamos un pdf con unos ejercicios prácticos para trabajar la tartamudez.
También, podéis acceder al enlace pinchando en la imagen siguiente:

1 de abril de 2018

2 de abril de 2018:
DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN 
SOBRE EL AUTISMO

27 de marzo de 2018




Día Mundial del Teatro

Hoy, 27 de marzo, se celebra el Día Mundial del Teatro que fue creado, a iniciativa del Instituto Internacional del Teatro (ITI), 1961.
Este año se celebra con un objetivo claro: reivindicar esta disciplina artística como "refugio" a las injusticias del mundo actual.
El TEATRO es un espacio de contemplación, análisis de la realidad, experimentación, observación, juego, conciencia del propio yo y de los demás, del espacio escénico, etc.
Su nombre es de origen griego: Theatron y es una de las artes escénicas más reconocidas mundialmente.

21 de marzo de 2018

Madres e hijos cantan para apoyar el Día Mundial del Síndrome de Down



21 DE MARZO
DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DE DOWN

 Down España ha lanzado la campaña 'Auténticos' con motivo del Día Mundial del Síndrome de Down, que se celebra el miércoles 21 de marzo. La campaña, realizada sin ningún tipo de guión, "muestra a las personas con síndrome de Down tal y como son, sin artificios, y refleja que ellos son inimitables, espontáneos y genuinos, en definitiva, auténticos", indicó la entidad.


20 de marzo de 2018

Día 21 de Marzo: Día Mundial de la Poesía
Mañana día 21 de marzo, se celebra este día como tributo a la palabra poética. Fue propuesto por la Unesco en el años 2001 y se celebra este día (equinoccio de primavera) con el propósito de consagrar la palabra esencial y la reflexión de nuestro tiempo.
El principal objetivo es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus respectivas comunidades.

19 de marzo de 2018

Trabajamos la descripción de personas, animales o cosas

12 de marzo de 2018

El sonido J
Hemos realizado este diagrama con GLIFFY con nuestro alumnado de tercer curso de Primaria.

https://go.gliffy.com/go/share/image/slhmumf4gsj4u1q3ft10.png?utm_medium=live-embed&utm_source=googleapps

7 de marzo de 2018

Identifica las praxias bucofonatorias
Vas a escuchar el sonido perteneciente a tres praxias bucofonatorias que tendrás que identificar. ¡Ánimo!

6 de marzo de 2018

Día Europeo de la Logopedia
Hoy, 6 de marzo, se celebra el Día Europeo de la Logopedia bajo el lema "Sistemas Aumentativos y Alternativos de la Comunicación".

En la página de Logopedicum tenemos varias ofertas con motivo de esta celebración:

https://logopedicum.com/tienda/ como envío sólo por 3€ en todos los productos a partir de 60 € de compra.

5 de marzo de 2018

Trabajamos la conciencia silábica

4 de marzo de 2018

Fallece Theo Peeters
Theo Peeters fue, probablemente, el primero en decir que el autismo NO es una enfermedad.
Os dejamos el siguiente enlace a un reportaje sobre él en autismodiario.org en el que, además, podemos leer su decálogo del profesional especializado en autismo.


28 de febrero de 2018

Elige la palabra correcta
Sabemos que leer implica comprender.
Y en este Power Point que presentamos a continuación, vamos a trabajar habilidades semánticas, la comprensión, la lectoescritura y la atención, ente otros factores, sin apoyo visual.


21 de febrero de 2018

LOS CHISTES
Un chiste suele ser un texto de extensión variable, más bien corto, con intención humorística, es decir, pretende hacer gracia.
Contar chistes es una actividad que se puede aplicar tanto en Infantil como en Primaria, con variaciones, lógicamente en la dificultad de la comprensión, en el vocabulario, en el tema, etc.
A veces la simple comprensión de las palabras no sirve para la comprensión del chiste sino que también debemos aplicar estrategias de interpretación de situaciones, conocer ciertas características culturales o históricas, palabras polisémicas, frases hechas, etc.
A continuación, os dejamos unos cuantos como ejemplos pero con el compromiso de que luego seáis vosotros los que os aprendáis y contéis chistes a vuestros compañeros en clase.

1.- ¿Por qué se enfadaron con el eco? Por respondón.
2.- Le dice un padre enfadado y estupefacto a su hijo: ¡No me lo puedo creer! ¡Has suspendido todo menos Matemáticas! Y el hijo responde: Eso es porque no hice el examen de Matemáticas.
3.- La maestra pregunta a uno de sus alumnos: Juanito, ¿cómo te imaginas tu colegio ideal? Y Juanito responde: Cerrado.
4.- ¿Tú sabes qué te da el poder para atravesar paredes? Si, la puerta.
5.- Un señor dice: ¡No soporto ver la casa tan sucia! Y le dice su amigo: Haz como yo, apaga las luces.
6.- El profesor le pone un problema a Jaimito: A ver Jaimito, si en mi mano derecha tengo cinco manzanas y en mi mano izquierda tengo seis manzanas, ¿qué tengo? Y responde Jaimito: ¡Unas manos enormes!
7.- En la clase de Astronomía, el profesor pregunta a Jaimito: Jaimito, ¿sabrías decirnos qué planeta viene después de Marte? Y Jaimito responde inseguro: ¿Miércole?
8.- Un niño le cuenta a un amigo:  Mi primo pequeño anda en bici desde los cuatro años. Y le dice el amigo: ¡Pues debe estar lejísimos, ¿no?! 

Tenéis mas chistes en las siguientes páginas web:



Chistes con juegos de palabras:

19 de febrero de 2018

Ordenar Secuencias Temporales
Para nuestro alumnado de Educación Infantil, os dejamos esta Presentación con unos ejemplos en la que debéis ordenar y describrir con una breve frase cada imagen que veréis en cada diapositiva.

17 de febrero de 2018

17 de febrero: 
DÍA MUNDIAL DE LA MOTRICIDAD OROFACIAL
¿Qué es  la Motricidad Orofacial?
Es el apartado de la Fonoaudiología y de la Terapia del Lenguaje encargado del estudio, investigación, prevención, evaluación, desarrollo, perfeccionamiento y rehabilitación de los trastornos (congénitos o adquiridos) del sistema miofuncional así como de sus funciones (succión, masticación, deglución, respiración y fonoarticulación) durante toda la vida del ser humano.

12 de febrero de 2018

Semejanza fonética
En esta entrada os dejo un enlace muy útil para encontrar homófonos y parónimos o ejemplos de palabras mal escritas que podemos usar con nuestro alumnado para, por ejemplo, crear un listado de palabras y que encuentre la diferente al modelo dado o crear un listado de palabras y que tache la que no existe, etc.
http://lenguaje.com/herramientas/fonetica.php

9 de febrero de 2018

Symbaloo
Aquí os dejamos unos enlaces que pueden resultar de ayuda en el día a día de nuestras aulas. Poco a poco, entre todos, iremos creando más enlaces interesantes.


16 de enero de 2018

PIXABAY
Muchas son las ocasiones en las que nos encontramos con la necesidad de tener nuevas imágenes para ilustrar nuestros materiales para las aulas.
En PIXABAY podréis encontrar miles de imágenes gratuitas libres de derechos de autor.


12 de enero de 2018

Mesa de luz Monkey
He encontrado por internet una mesa de luz que me parece muy interesante, tanto por su precio como por su calidad y posibilidades. Además, ahora está rebajada de precio (98€, antes costaba 120€). Mide 55x55 cm y tiene patas.
Podéis ver sus características y fotos de la misma  en el siguiente enlace o pinchad también en la primera foto:
https://www.mesadeluzmonkey.com
 mesa de luz Monkey





9 de enero de 2018

Completa las frases
Vamos a trabajar la comprensión lectora, el vocabulario, la atención, la lectura, etc. con el siguiente Power Point: Nuestro alumnado deberá completar una serie de frases con unas palabras dadas con el objetivo de que tengan sentido.

8 de enero de 2018

Bienvenidos al 2018 y al segundo trimestre
Os deseamos que este nuevo año venga lleno de ilusiones, emociones, compañerismo, generosidad, creatividad, sorpresas divertidas, buenas acciones, experiencias positivas e ideas fantásticas que os hagan afrontar con ganas estos dos trimestres que faltan del curso escolar 2017-2018. 
¡Mucho ánimo!