27 de junio de 2017

Nuevos cursos en INFOSAL (Asociación Infancia, Formación y Salud)
Aquí tenéis el enlace (pinchad en la imagen):
Hay cursos sobre aprendizaje cooperativo, integración sensorial, caja de herramientas para el maestro de A. L., cognición social y TEA, alimentación en niños con problemas de deglución, etc. Echad un vistazo porque, seguro, alguno os interesa.


26 de junio de 2017

Recomendaciones para el verano
Desde orientacionandujar, recomendaciones para hacer en el verano con los más pequeños.

23 de junio de 2017

¡FELIZ VERANO!
Lo primero que queremos es felicitar a nuestros chavales, por su esfuerzo, dedicación, implicación, alegría,... que han puesto en este curso 2016-2017.
Deseamos a todo nuestro alumnado un feliz verano lleno de descanso, actividades de ocio y experiencias positivas acompañados de su familia y amigos. 
Eso sí, no olvidéis dedicar un ratito cada día a la lectura, con la que podréis vivir grandes aventuras.


19 de junio de 2017

Juegos de atención
Estimular la concentración y la atención en los niños en su etapa infantil es necesario en su proceso de aprendizaje.
Habrá que tender a evitar distracciones, diversificar las tareas cada cierto tiempo para mantener la concentración y la motivación, crear unos hábitos de estudio y unas rutinas que favorezcan un buen rendimiento, comenzar por las tareas más difíciles y/o complicadas, plantear objetivos reales que se puedan cumplir (así evitaremos posibles frustraciones) y programar descansos.
Algunas actividades-ejemplo que pueden desarrollar la atención son:
Labertintos: 
Fichas de encontrar diferencias:
Juegos de mesa como rompecabezas, dominó, juegos de cartas (encontrar la pareja, por ejemplo), bingo o lotería, colorear mandalas, etc.
Otros juegos:
Pautas y actividades desde orientacionandujar:

14 de junio de 2017

VOCABULARIO SOBRE EL VERANO
Además de trabajar este vocabulario, hablaremos de los gustos y preferencias, semejanzas y diferencias, haremos descripciones, etc.

13 de junio de 2017

Abecedario magnético
Este abecedario magnético lo hemos realizado con una plancha de madera (de Leroy Merlin), una lámina imantada del mismo tamaño que la plancha (de un bazar) y otras láminas imantadas más pequeñas que he recortado para pegar con silicona detrás de las letras y de los dibujos y pegatinas (que previamente había plastificado).
Fácil, rápido y práctico para trabajar la conciencia fonológica, la ortografía y el vocabulario. En la foto puede parecer un poco caótico porque he querido poner todos los dibujos que tenía pero en el aula se puede utilizar con un solo dibujo por letra o trabajando la diferenciación de letras (como en el caso de /r/, /l/, /d/, o /c/, /z/ y /s/, palabras con /b/ y /v/, etc.)
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12 de junio de 2017

Escritura creativa
A algunos de nuestros alumnos les cuesta enfrentarse al papel en blanco cuando les pedimos que nos escriban sobre un tema que ellos mismos elijan.
La escritura creativa se puede trabajar en nuestras aulas de muchas maneras. Una de ellas puede ser la siguiente actividad: hemos escrito en unos palitos de helados de colores para manualidades frases que les pueden servir como título para su escrito o como idea en la que trabajar. Las frases suelen ser atrayentes, motivadoras, divertidas para despertar su interés y su imaginación. Pueden escribir una historia dialogada, un cuento, una poesía,... Al final, con todos los escritos podemos elaborar un libro que forme parte del fondo de la biblioteca del centro.

11 de junio de 2017

Refranes del mes de junio

10 de junio de 2017

Taller Infantil de Ilustración
El viernes 16 de junio de 2017 se llevará a cabo un Taller Infantil de Ilustración.
A través del libro "Las ballenas no deberían salir del agua: una historia de bullying, lectura, bibliotecas y autoestima", escrito e ilustrado por Alfredo Balbás Campo y editado con la ayuda de la Consejería de Educación, Cultura y deporte, los chavales de 7 a 12 años conocerán el proceso creativo de un álbum ilutrado desde que surge la idea hasta que tienes el libro en las manos, y podrán ellos mismos expresar sucreatividad a través del dibujo.
Ya está abierto el plazo de inscripción que se podrá realizar en la Sala de Infantil de la Biblioteca Central de Cantabria o a través del teléfono 942 241 550.


9 de junio de 2017

V Muestra de Arte APTACAN: Exposición de Pinturas
El Centro Cultural El Espolón, de Comillas, acoge la V Muestra de Arte de la Asociación de Padres del Síndrome de Trastorno Espectro Autista y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo de Cantabria.
La presentación tendrá lugar el sábado 10 de junio de 2017 aunque la exposición se puede visitar gratuitamente hasta el 15 de junio.
El horario es de Lunes a Viernes, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.
El Centro Cultural El Espolón se encuentra en la calle Antonio López 3 de Comillas.

8 de junio de 2017

Síntesis fonémica
El objetivo de este Power Point es recomponer palabras monosílabas a partir de sus componentes fonéticos.
Nuestro alumnado deberá señalar las letras que componen las palabras presentadas y leer dicha palabra.

29 de mayo de 2017

Proyecto #Guappis
Este es un proyecto colaborativo para compartir experiencias didácticas utilizando distintas aplicaciones de dispositivos móviles y tablets.

Aquí os dejamos un vídeo en el que el propio equipo habla del proyecto.

23 de mayo de 2017

Recuerda lo que falta
A veces, en Educación Infantil, nos encontramos con alumnado con dificultades a la hora de ordenar los elementos de las oraciones de manera correcta. Todo ello repercutirá negativamente en la producción oral y escrita.
Este Power Point contiene oraciones sencillas para comenzar a trabajar la ordenación de sus elementos apoyándonos en imágenes (hemos utilizado el creador de frases de las herramientas online de ARASAAC).
Además, trabajaremos otros aspectos como atención, memoria, conceptos básicos espaciotemporales, etc.

18 de mayo de 2017

Inferencias - Profesiones
Volvemos de nuevo a trabajar las inferencias. En este caso, os traemos un Power Point sobre las Profesiones. Con los datos que le damos, nuestro alumnado debe averiguar de qué profesión estamos  hablando.

16 de mayo de 2017

Lectura labial
Lectura labial es un programa de entrenamiento en labiolectura para personas con discapacidad auditiva pre o post-locutiva. Está pensado para ser utilizado a partir de los diez años de edad, tanto en personas con restos auditivos o con implante cochera pero también en personas que no tienen ningún tipo de audición funcional.
Puede ser utilizado de modo autónomo o por parte de docentes o terapeutas y cuenta con un material complementario para el trabajo de rehabilitación y de aula.
El programa cuenta con 23 lecciones en castellano y en gallego y una de muestra en inglés.
La autora de este programa es la maestra y pedagoga Fátima Mª García Doval, investigadora en tecnologías y accesibilidad. Actualmente es la directora del CEE Manuel Navalón de Santiago de Compostela. 
El enlace es el siguiente aunque podéis pinchar en la imagen para acceder a la web.

10 de mayo de 2017

Lectura de consonantes
Regresamos con otro Power Point para trabajar con nuestro alumnado la conciencia fonológica: esta vez tienen que tratar de identificar la consonantes iniciales de cada palabra presentada.

8 de mayo de 2017

Identifica la consonante final
De nuevo, os traemos un Power Point para trabajar la conciencia fonológica. En este caso, nuestro alumnado debe alargar las palabras para identificar la consonante final. 

6 de mayo de 2017

Ejercicios online para aprender y practicar ortografía en Primaria
Si pincháis en la imagen, accederéis a la página donde encontraréis Reglas de ortografía y actividades con posibilidad de comprobar si la respuesta es correcta o no y tres niveles de dificultad. Algunas de las reglas que puede trabajar nuestro alumnado son: b, g, j, ll, m, n, v, r, acentos, palabras homófonas, etc.

4 de mayo de 2017

Absurdos verbales
Actividad para trabajar el razonamiento abstracto: nuestro alumnado debe explicar por qué estas frases son absurdas.

3 de mayo de 2017

Une las letras
Esta es una actividad sencilla para conocer las letras (en mayúscula y en minúscula).
Hemos plastificado dos tablas con las letras dibujadas en diferentes colores, una de las cuales hemos recortado.
Para unir las letras minúsculas con sus correspondientes mayúsculas, hemos utilizado velcro transparente que he comprado en amazon (os dejo una foto tanto de la tabla como del velcro transparente).



2 de mayo de 2017

Identificamos las vocales iniciales
Os presentamos un Power Point para que nuestro alumnado trabaje la conciencia fonológica identificando la vocal por la que empiezan cada uno de los dibujos. Como siempre, utilizamos los pictos de arasaac.

1 de mayo de 2017

Rimas divertidas con animales

26 de abril de 2017

Sustantivos individuales y colectivos

21 de abril de 2017

23 de abril: Día del Libro
Este año es el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes (Madrid, 28 de julio de 1917 - 27 de noviembre de 1998).

Y en este día tan especial, os dejamos una de sus frases: "Es importante que los niños lean poesía. Y es más que importante, es necesario".

A continuación, os mostramos algunos títulos cuya lectura puede atraer a grandes y a pequeños:







14 de abril de 2017

¿Qué letra soy?
Actividad para aprender las letras del abecedario de manera lúdica. 
Hemos realizado una tabla con las letras del abecedario que hemos plastificado. Después, hemos dibujado algunos símbolos sobre cartulina de color que también hemos plastificado y que nos servirá para "esconder" las letras que queremos que nuestro alumnado nos diga.


10 de abril de 2017

Identifica las emociones
En este Power Point hemos escrito unas frases que se pueden identificar con diversas emociones. Nuestro alumnado debe intentar averiguar qué emoción podemos sentir cuando decimos dichas frases, explicar si las han dicho alguna vez, en qué circunstancias, etc.

7 de abril de 2017

Intervención específica en niños y niñas con TEL: 
Habilidades Sociales
Modelo Alanda
http://www.dcam.upv.es/avatel/1%20Jornada/Laura.pdf



6 de abril de 2017

Guía dirigida a padres para el desarrollo de la comunicación (FEAPS Región de Murcia)
Desde la página de deletrea:
http://www.deletrea.es/descargas/TEL/Guia%20dirigida%20a%20padres%20para%20el%20desarrollo%20de%20la%20comunicacion%20(FEAPS).pdf

5 de abril de 2017

Adivinanzas de deportes
Con motivo del Día Mundial de la Actividad Física que se celebrará el 6 de abril, os presentamos un Power Point con unas adivinanzas sobre deportes que nos puede ayudar a trabajar el vocabulario,  la expresión de gustos y preferencias, el razonamiento, la descripción, etc. además de inculcar la importancia de practicar ejercicio físico diariamente para mejorar nuestra salud y poseer una mayor calidad de vida.

4 de abril de 2017

Curso en Infortea
Cómo tratar fobias, miedos e hipersensibilidad estimular en personas con TEA.
El curso, impartido por Sandra Freire, pedagoga y socia fundadora de DELETREA, tendrá lugar en Madrid el próximo 22 de abril de 2017.
Para más información el enlace a la web es el siguiente:

3 de abril de 2017

Pequeñas relajaciones
La Obra Social "La Caixa" nos ofrece, entre otros recursos, un vídeo para tratar el tema de la educación socioemocional y en valores. 
Podréis ver un vídeo en el que una chica (dibujo animado) nos guía para realizar un ejercicio de meditación.
Desde este mismo enlace podréis acceder a más materiales y a otros vídeos titulados también "Pequeñas relajaciones". Clickad en la imagen:


Sonido /r/ fuerte o suave
Colgamos este Power Point para trabajar la articulación del sonido /r/ y la identificación y clasificación del mismo, según presente sonido fuerte o suave.

2 de abril de 2017

Documental: "Un sueño compartido"
La película de Aprendices Visuales donde familias y profesionales nos acercan al autismo en primera persona.
http://aprendicesvisuales.com/p/lapelicula

https://es-es.facebook.com/aprendicesvisuales/
Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil
Hoy, 2 de abril, coincidiendo con el nacimiento del escritor Hans Christian Andersen, se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil que promueve, desde el años 1967, la Organización Internacional para el Libro Juvenil.
Una de las actividades que tendrán lugar en nuestra región es:
Mañana, lunes 3 de abril, en la biblioteca municipal de Villaescusa, Cuentacuentos basados en la mitología cántabra a cargo de Carlos Alba de 18:30 a 20:15 horas.




La aventura del saber: TEA
Este programa de RTVE de La 2, ofreció en 2016 una serie de seis capítulos dedicados al Trastorno del Espectro Autista. Su objetivo es aportar conocimientos sobre TEA, acercar el trastorno a la sociedad y ofrecer una perspectiva optimista del autismo.
Los títulos de los seis capítulos son:
Capítulo 1: Trastorno del Espectro Autista
Capítulo 2: Día a día
Capítulo 3: Orgullo autista
Capítulo 4: Manos a la obra
Capítulo 5: Autismo: mitos y leyendas
Capítulo 6: Un mundo de color naranja

1 de abril de 2017

2 de abril de 2017
DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO
Este año el lema es:
ROMPAMOS JUNTOS BARRERAS POR EL AUTISMO

31 de marzo de 2017

Busca la letra distinta II
Seguimos trabajando la conciencia fonológica. Ahora nuestro alumnado debe descubrir qué letra es la que diferencia los siguientes pares de palabras:

30 de marzo de 2017

Busca la letra distinta I
Esta es la primera de dos presentaciones Power Point con pares mínimos. El objetivo es nombrar las palabras presentadas a través de dibujos y descubrir la letra que las diferencia, en este caso, al inicio de palabra.

27 de marzo de 2017

Conciencia silábica
Hoy os traemos un Power Point para trabajar, entre otras cosas, la conciencia silábica.
En este caso, nuestro alumnado deberá fijarse en la última sílaba de las palabras para identificar a la intrusa, es decir, a la que no termina igual que las demás.

25 de marzo de 2017

Casos prácticos
Desde la web de orientaciónandújar, casos prácticos de audición y lenguaje de TEL, discapacidad auditiva y discapacidad intelectual.
El enlace es:
http://www.orientacionandujar.es/2017/03/25/discapacidad-intelectual-casos-practicos-audicion-lenguaje/
Los autores de los casos y sus soluciones son Francisco Cabello Luque y Ester Ato Lozano.

24 de marzo de 2017

Me presento
Os traemos una ficha con unos datos sencillos para trabajar la presentación de uno mismo.
Dependiendo del alumno/a podemos eliminar datos y crear una ficha más sencilla o podemos añadir más datos como su deporte favorito, su juguete preferido, su prenda de ropa favorita, etc.

21 de marzo de 2017

Memoria auditiva
Vamos a trabajar la memoria auditiva (además de la comprensión) con este Power Point en el que pediremos a nuestro alumnado:
Primero, que escuche bien;
después, que piense y,
por último, que dibuje (por ejemplo en la pizarra).
Hay órdenes de distinta complejidad para intentar que todos alcancen el éxito y así motivarles para seguir avanzando.

20 de marzo de 2017

21 de marzo: Día Internacional de la Poesía
Para celebrar este día os dejamos unos enlaces a libros de poesías para niños.
Comenzamos con esta colección de la editorial Kalandraka:
http://www.kalandraka.com/es/colecciones/nombre-coleccion/ir/de-la-cuna-a-la-luna/
Este libro, también de la editorial Kalandraka, se ha trabajado en años anteriores en Educación Infantil con resultados fantásticos: niños motivados, trabajos creativos,...
De la editorial Susaeta, tenemos varios libros de poesía para niños: Federico García Lorca, Gloria Fuertes, Pablo Neruda, Miguel Hernández, Juan Ramón Jiménez, Antonio Machado, Rafael Alberti, etc.

Este curso, en nuestro colegio, rendimos homenaje a Roald Dahl con motivo del centenario de su nacimiento. Y aquí os traemos un precioso libro de este autor de la editorial Alfaguara: 
De la editorial Anaya, este libro de Antonio Rubio con adivinanzas, juegos, canciones, recetas y consejos.




16 de marzo de 2017

¿Cómo te sentirías?
A través de las cuestiones reflejadas en este Power Point queremos poner en práctica la capacidad de abstracción de nuestro alumnado, el razonamiento, la expresión de sentimientos y emociones, la empatía, etc.
Esta es una actividad para llevar al aula de manera individual, en pequeño o en gran grupo.

Sentirse from Geni

8 de marzo de 2017

Candidatura de ARASAAC a los 
Premios Princesa de Asturias 2017
Para todos los usuarios de ARASAAC:

http://peticionpublica.es/pview.aspx?pi=ES80058

6 de marzo de 2017

Los determinantes
Anteriormente hemos publicado entradas sobre los determinantes.
Ahora volvemos sobre ellos para trabajar con nuestro alumnado en la comprensión y producción de mensajes, en la coordinación de género y número, en la aportación de significado que ofrecen al sustantivo que acompañan, etc. a través de un Power Point.
El alumnado debe completar unas frases con determinantes dados. En las primeras diapositivas ya aclaramos que hay múltiples posibilidades pero en lo que sí debemos estar atentos es en la coordinación de género y número, factor que a veces dificulta el proceso lecto-escritor, sobre todo en los primeros años.

2 de marzo de 2017

Actividades para la mesa de luz
El curso pasado creamos nuestra fantástica mesa de luz casera que tantas alegrías nos da (a pequeños y a mayores).
La utilizamos con numerosos materiales (números, letras, formas geométricas, plásticos, colores, personajes de silicona de colores, arena,...).
Hoy os traemos la foto (lo sentimos porque sabemos que no es de muy buena calidad) de una de las actividades que hemos realizado utilizando acetatos como material de base. Ya lo hemos utilizado para hacer letras, números, dibujos para repasar, caminos,... para practicar grafomotricidad y ahora trabajaremos las emociones con partes de la cara (ojos, nariz y boca) que deberemos unir para conseguir la emoción adecuada. 


1 de marzo de 2017

Refranes del mes de marzo
Empezamos nuevo mes con refranes. Adivina su significado:

25 de febrero de 2017

25 de febrero:
Día Internacional del Implante Coclear
Asociación de Implantados Cocleares de Cantabria:
http://implantecoclear.org/aicecantabria/index.php/component/content/?view=featured

21 de febrero de 2017

Campaña contra el acoso escolar
https://www.sebuscanvalientes.com/

18 de febrero de 2017

18 de febrero: Día Internacional del Síndrome de Asperger
Os dejamos el enlace de la Confederación Asperger España:
https://www.asperger.es/asperger.php

Y un folleto de la Confederación Autismo España:
http://www.autismo.org.es/sites/default/files/18fasperger_0.pdf

17 de febrero de 2017

17 de febrero:
Día Mundial de la Motricidad Orofacial

16 de febrero de 2017

Preposiciones
Las preposiciones son palabras invariables que no tienen significado propio pero que son necesarias para relacionar distintos elementos de una oración.
Hemos creado un Power Point a través del cual presentaremos a nuestro alumnado unas cuantas preposiciones y una serie de frases que deberán completar con la preposiciones adecuadas.
Con esta actividad podemos evaluar el nivel de expresión oral de nuestro alumnado, la estructuración sintáctica, la comprensión y la construcción de mensajes utilizando palabras que, como ya hemos mencionado, carecen de significado y pueden estar dificultando, entre otros factores, la comprensión del lenguaje escrito.



8 de febrero de 2017

Logopedicum
Os recomendamos la visita a este portal que no sólo posee una tienda para poder comprar material específico de logopedia sino que también nos ofrece diversas publicaciones (protocolos, libros, artículos), formación (externa e interna), noticias, etc. Clickad en la imagen:

6 de febrero de 2017

Ideas Hop´Toys
En la web de Hop´Toys podéis encontrar entradas con diferentes y fantásticas ideas para crear vuestros propios proyectos como habitaciones multisensoriales, paneles sensoriales, rincones estupendos para estimular a nuestros niños, etc.

5 de febrero de 2017

Materiales específicos: Pantalla oral perla
Existen en el mercado numerosos materiales logopédicos que pueden ayudar a nuestro alumnado. Hoy os vamos a hablar de las pantallas orales y, más concretamente, de la pantalla oral perla, indicada para el alumnado que presenta, por ejemplo, deglución atípica.
La pantalla oral perla es una pantalla transparente y rígida que tiene una perla o bolita colocada sobre un alambre.  Al ponérselo en la boca, la lengua del niño se elevará y con el ápice de la misma tocará la bolita. Con ello conseguiremos que su lengua se coloque en el punto adecuado de la deglución.
Podremos encontrar la pantalla oral perla en dos tallas: una con aro rojo que está indicada para niños de 3 a 5 años y otra con el aro azul que es para niños de 6 a 12 años.
A continuación os dejamos unas fotos y unos enlaces de webs donde se pueden adquirir: