31 de enero de 2010

EL SOPLO
Una de las actividades que solemos realizar en nuestra aula es trabajar el control, la intensidad y la direccionalidad del soplo, sobre todo en casos de dislalias o de hipotonía labial, lingual, de los músculos maseteros, etc.
Para ello, utilizamos distintos materiales que, los padres y madres también pueden tener en casa y que les pueden ayudar a jugar con sus hijos mientras trabajan no sólo el soplo sino también la respiración (nasal):

- Pajitas:
o Beber agua con pajita.
o Trasvasar agua de un vaso a otro.
o Hacer burbujas con agua que contenga un poco de jabón.

- Pompero:
o Hacer pompas de jabón, por ejemplo, mientras se bañan en la bañera o jugando en la calle (así evitaremos mojar el suelo del interior de casa porque, a veces, se nos cae un poco de agua al suelo o las propias pompas explotan en él).
o Jugaremos a soplar fuerte o flojo, despacio o rápido, intentando hacer una pompa de gran tamaño o varias pompas pequeñas.

- Pelotas de ping pong:
o Carreras de pelotas de ping pong: Encima de la mesa o en el suelo. Los niños tendrán que soplar su pelota de ping pong y conseguir que la misma se dirija en la dirección que desea.
o También se pueden construir bolos de papel (dibujados en un trozo de papel o cartulina con una base para poder mantenerlos de pie) y jugar a tirar los bolos soplando las pelotas de ping pong.
o Otra actividad posible es construir circuitos con cartulina que tengan rampas y curvas.
- Velas:
o Colocaremos una vela encendida a cierta distancia del niño o niña para que sople la llama y consiga apagarla. Poco a poco iremos separando la vela.
o Podemos pedir al niño que sople la vela (a diferentes distancias) pero esta vez moviendo la llama e intentando no apagarla.
o Otra actividad que ponemos en práctica en clase es pronunciar vocales y consonantes de manera prolongada delante de la vela encendida. Así el niño o niña puede comprobar con qué vocales o consonantes sí consigue apagarla.
- Laberintos realizados con pajitas. Los niños recorren dichos laberintos soplando bolitas de papel de colores.
- Instrumentos musicales, como trompetas, armónicas, flautas, silbatos, etc.
- Inflar globos.
- Otros materiales como jilgueros de agua, matasuegras, molinillos de viento, etc.

23 de enero de 2010

Praxias bucofonatorias
Os presentamos un vídeo para poner en práctica algunas praxias bucofonatorias con el objetivo de aumentar el control de la tonicidad y coordinación de los músculos de la articulación.

4 de enero de 2010

Un nuevo enlace
Lo primero, desearos a todos un FELIZ AÑO NUEVO 2010.
Y, a continuación, recomendaros visitar este enlace si os apetece ver video cuentos como "El patito feo", "Caperucita Roja", "El soldadito de plomo", "La gallina de los huevos de oro", "Barbie y el castillo de diamantes", "La ratita presumida", etc.