18 de junio de 2018

Felices y merecidas vacaciones de verano

Aunque aún falten unos días para que las clases con nuestro alumnado acaben, desde el aula de Audición y Lenguaje queremos desearos de todo corazón que paséis unas vacaciones estivales felices, familiares, llenas de aventuras, de deporte, de amistades, de cariño, de lecturas fascinantes, de imaginación y creatividad a raudales, de emociones y sentimientos positivos, etc.

¿Y por qué? Porque os lo habéis ganado: por vuestro gran esfuerzo en todas las actividades que se os han propuesto,  por vuestra valentía a la hora de enfrentaros a retos y situaciones novedosas, por vuestras sonrisas y cariño, por la confianza que depositáis en nosotros, por vuestro gran corazón que ilumina y alienta nuestras interminables horas de trabajo,...

Por todo ello, seguiremos trabajando empeñados en ayudaros a vosotros y a vuestras familias porque realmente hacéis que nuestra labor vocacional sea aún más satisfactoria.

En muchos casos decir "adiós" es algo tremendamente complicado, duro, triste, difícil pero, a veces, no tenemos otra elección.

Echaremos de menos al alumnado que deja atrás la Primaria y "vuela" con dudas pero con ganas al Instituto; a los alumnos y profesores que se marchan a otros centros donde esperamos que tengan experiencias educativas felices y muy positivas,...

No nos olvidéis y regresad de vez en cuando a visitarnos. Ya sabéis que os esperamos con los brazos abiertos. Como siempre.

GRACIAS A TODOS.

11 de junio de 2018

Una historia con muchos disparates
A veces, es difícil diferenciar lo que es verdad de la mentira y proponer palabras para modificar una historia.
Ahora  proponemos un ejemplo para llevar a cabo estas actividades que ayudan a tener empatía, comprender lo que es real y lo que no lo es, elegir situaciones que vayan acorde a la historia que estamos relatando, etc.


7 de junio de 2018

Descifra los mensajes secretos
En este Power Point hay que descubrir las dos frases que están escondidas tras unos acertijos.
Es una actividad en la que se trabaja el vocabulario, la gramática, la atención, la memoria ortografía,...
¡Ánimo!. Seguro que podréis adivinar qué mensajes os hemos escondido.

6 de junio de 2018

Cuéntame un cuento
En este Power Point hemos escrito una parte de algunos cuentos clásicos infantiles para que nuestro alumnado intente adivinar de qué cuento se trata. Así trabajamos la atención y la comprensión.

1 de junio de 2018

28 de mayo de 2018

Jugamos a las cartas de las Emociones: EMOTYCOLOR
En la tienda online de Serendipia (centro que se encuentra en Valencia) se pueden encontrar estas cartas para trabajar las emociones de manera lúdica. Cuestan 12€.

Pinchad en la imagen:

21 de mayo de 2018

Lecturas comprensivas para el Primer Ciclo de Primaria

Podréis encontrar diecisiete lecturas comprensivas para el alumnado del Primer Ciclo de Primaria en la web https://www.imageneseducativas.com


Pinchad en esta imagen para acceder a la web y en la siguiente para ir directamente a las lecturas comprensivas:

El enlace es el siguiente:

https://www.imageneseducativas.com/17-lecturas-comprensivas-para-primer-ciclo-de-primaria/


14 de mayo de 2018

Documentos y artículos de interés de Autismo
Desde Infortea.
Uno de los artículos que queremos recomendaros es "Trabajar el Volumen de la Voz" ya que hay alumnos con autismo a los que les es difícil regular la entonación, el volumen y el ritmo de la voz.

http://www.infortea.com/recursos/documentos-y-articulos-de-interes

11 de mayo de 2018

Día Internacional del 22q11: 20 de mayo

Con motivo del Día Internacional del 22q11, la Asociación 22q llevará a cabo en Madrid una serie de actividades los días 18, 19 y 20 de mayo.

https://www.22q.es/noticias/actualidad/97-actividades-con-motivo-del-dia-internacional-del-22q11.html

Podéis pinchar en la imagen para acceder a los contenidos:

10 de mayo de 2018

Enseñamos a nuestros niños a cuidar la voz
La voz es el instrumento base de la comunicación oral y es muy importante cuidar nuestra voz desde pequeños.
Aunque ya hemos hablado de ello en anteriores ocasiones, creemos oportuno insistir de nuevo en este tema.
A continuación exponemos algunos consejos sobre cómo podemos evitar problemas de la voz:

- Hablemos a nuestros hijos o alumnado de frente, no de espaldas y manteniendo un tono adecuado. Ellos acaban por imitarnos.

- Existen ambientes ruidosos que debemos evitar pero, en ocasiones, es imposible como los parques, el recreo, etc. donde, además, ellos se excitan, sudan, gritan emocionados, se producen rabietas, ... 
Es importante que todo el tiempo lleven la ropa adecuada (no excesiva si van a sudar pero en el mismo momento en el que se paran deben ponerse una chaqueta para evitar el enfriamiento) y es fundamental una hidratación constante, preferentemente agua.

- Debemos enseñarles a llevar una respiración nasal y a sonarse con frecuencia. Así podrán mantener las fosas nasales limpias y evitar dificultades en la entrada del aire pudiendo asimismo eliminar impurezas de manera adecuada. También el carraspeo puede ser perjudicial.

- Intentaremos no exponerles a cambios bruscos de temperatura, aire acondicionado, calefacción con temperaturas altas, ambientes muy ruidosos (televisión, cascos o auriculares con volumen demasiado alto), etc.

- Las bebidas no deben estar ni muy frías ni muy calientes.

- Cuidado con los dulces (caramelos, chuches, etc.) y con las comidas muy saladas que pueden hacer que la saliva sea demasiado espesa. Es preferible endulzar ciertos alimentos (como la leche) con una cucharadita de miel para mantener su garganta hidratada.

- La postura es importante, debe ser erguida y hay que enseñarles a no tensionar o forzar el cuello y los músculos de la garganta a la hora de hablar.



7 de mayo de 2018

Curso sobre comunicación y lenguaje en niños no verbales con TEA
Desde Infortea (Instituto de Formación en Trastornos del Espectro Autista) os traemos la información sobre un curso de especial interés que se impartirá el 9 de junio de 2018 en Madrid.
En el siguiente enlace se encuentra dicha información: