31 de agosto de 2016

Abecedario
Juego desde la Junta de Andalucía con cuatro nieveles: principiante, intermedio, avanzado y final. Con él  aprendemos y repasamos el abecedario (en letra mayúscula) asociando las letras a la inicial de cada dibujo o escribiendo el nombre de los dibujos presentados.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14001529/helvia/aula/archivos/_6/abecedario.swf

29 de agosto de 2016

EMOTICANTOS
Este Proyecto de Canciones Infantiles consta de doce canciones para educar en la Inteligencia Emocional y Prosocial.
http://www.educantares.org/p/te-doy-una-cancion.html


 Algunos ejemplos:









22 de agosto de 2016

Busca las palabras que riman
Otro Power Point para seguir trabajando la conciencia fonológica.

21 de agosto de 2016

Detección de rimas
Os traemos otro Power Point para trabajar la conciencia fonológica. El alumnado debe averiguar si los pares de palabras presentados riman o no.

14 de agosto de 2016

Multiples Kids
En esta web podréis encontrar juegos y vídeos (de 1 año en adelante), apps,... para desarrollar las Inteligencias Múltiples.
Y aquí os dejamos un vídeo de presentación:

12 de agosto de 2016

Cuentos para relajarnos y respirar
Os recomendamos los siguientes cuentos para trabajar con nuestro alumnado la relajación y la respiración:






9 de agosto de 2016

Escribe y borra
Una de las últimas adquisiciones que hemos hecho para nuestra clase ha sido este pack de bolsas transparentes para meter las fichas que queramos realizar (y reutilizar) con nuestro alumnado. En el pack (de Learning Resources) vienen cinco bolsas de distintos colores y cinco rotuladores negros borrables. La tira que aparece en la parte superior te sirve tanto para colgar la bolsa como para colocar en ella el rotulador. Muy prácticas y respetuosas con el medio ambiente.



4 de agosto de 2016

Cuentos para coeducar
De la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA).
Los títulos son "Agua y arena", "Alicia y el viento" y "Una sábana en el 5º C". Además aparece una guía con cada lectura que nos dará la posibilidad de preguntar y responder para reflexionar sobre lo leído, fomentando así el diálogo sobre la coeducación en casa. Se trata de situaciones cotidianas que abren la posibilidad de ser de mil maneras diferentes permitiendo a los niños y niñas crear, imaginar y jugar  de la forma de deseen, sin condicionantes de estereotipos de género.
Asimismo, en el siguiente enlace, encontraréis más cuentos interesantes (sobre el acoso escolar, sobre el duelo, sobre niños y niñas con discapacidad, para fortalecer la autoestima, etc.):
https://www.ceapa.es/taxonomy/term/14468