Veinte conceptos fundamentales (Ángel Rivière)

Veinte conceptos fundamentales

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Documental: "Arréglame el cerebro"
El pasado sábado 17 pudimos ver en La Noche Temática de La 2 un interesante documental sobre Barbara Arrowsmith, una mujer que ha cambiado su propio cerebro. El documental responde a la pregunta: ¿Es el cerebro un músculo inteligente capaz de cambiar por sí mismo a través de ejercicios específicos?. Barbara fundó una escuela a través de la que podemos observar como niños y jóvenes con dificultad de aprendizaje hacen un esfuerzo por cambiar el cerebro con el que nacieron.
El enlace al vídeo es el siguiente:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-noche-tematica/noche-tematica-arreglame-cerebro/1037696/

Sinónimos y antónimos con GENMAGIC
A través de alguna entrada anterior os hemos recomendado la visita a la página de GENMAGIC, un generador de fichas muy útil.
Hoy, os lo volvemos a recomendar pero para trabajar los sinónimos y antónimos, además de la ortografía.
(Accede a través de la siguiente dirección o pinchando en la imagen)
http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=toprated&cat=0&pos=15

Juegos, juguetes y Atención Temprana
Os recomendamos la lectura de este interesante y útil PDF y la posterior puesta en práctica de sus ideas y consejos sobre actividades y materiales lúdicos con niños y niñas de 0 a 24 meses.
http://www.guiadeljuguete.com/2009/docs/atencion-temprana.pdf

¿De qué otra manera se puede decir...?
Os presentamos un PPT para trabajar los sinónimos y los verbos en infinitivo.
Hemos utilizado pictogramas de ARASAAC (Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) ) e imágenes de FOTOSEARCH.

Verbos

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Baluh, desde ARASAAC
Últimamente, desde http://arasaac.org/ no dejan de sorprendernos gratamente con nuevas herramientas que facilitan nuestro trabajo.
Esta vez, aparece Baluh, una nueva app (disponible para su descarga en Itunes) que nos proporciona un comunicador pictográfico para distintos dispositivos móviles de Apple (Iphone, Ipad, Ipod, etc.). Tiene un precio simbólico de 2,99€, coste destinado a cubrir los gastos de desarrollo de la aplicación y de mantenimiento de red en la descarga de pictos.
Si queréis leer más, el enlace es el siguiente: http://arasaac.org/noticias.php?id_noticia=141
También podéis pinchar en la imagen y accederéis directamente a la noticia:

Lecturas para el verano

Aquí os dejamos unas recomendaciones (tanto para adultos como para niños) desde el Club de Lectura de la Biblioteca Municipal de Camargo.
http://www.bibliotecaspublicas.es/camargo/publicaciones/(Edicion_para_la_web_de_Lecturas_para_el_verano_2011).pdf

Noticias desde ARASAAC
En el portal ARASAAC he leído que es posible descargar gratuitamente el instalador de sus pictogramas (su autor es Sergio Palao) para poder utilizarlos sin tener que incluirlos uno por uno. Desde aquí, les damos la gracias por facilitarnos siempre nuestro trabajo.

Os copio la noticia:

"Tras un periodo de trabajo conjunto y gracias a la colaboración de Sensory Software, BJ Adaptaciones y ARASAAC , ya os podemos anunciar que está disponible el instalador de los pictogramas ARASAAC para The Grid 2 (en descarga gratuíta) que permite utilizar los pictogramas sin necesidad de incluirlos uno a uno, además de permitir realizar búsquedas fácilmente dentro de la propia aplicación.

En esta página de BJ Adaptaciones, encontraréis también el instalador y un manual completo y detallado sobre la instalación del paquete y la configuración de los pictogramas dentro de la aplicación.
Para todos los que hacemos posible ARASAAC, es un motivo más para sentirnos muy orgullosos por el trabajo que estamos realizando, a la vez que también sentimos una mayor responsabilidad.
Nuestro más sincero agradecimiento a Sensory Software y BJ Adaptaciones por la confianza depositada en nuestros pictogramas y en el portal ARASAAC".
De todas formas, el enlace es el siguiente:
http://arasaac.org/noticias.php?id_noticia=140

"Cuéntame el Autismo"

I Concurso de Relato Corto de la Federación de Autismo de Madrid

Echando un vistazo a la página web de autismodiario, como hago habitualmente, tuve la oportunidad de leer este artículo.
Os proporciono el enlace a continuación, por si alguien se anima a contar sus maravillosas experiencias con el autismo. En él podréis encontrar información sobre el concurso: quién puede concursar, cómo deben ser los relatos, qué hay que hacer para participar, cómo enviar las obras, nos explican cuáles son los dos premios y cuáles son los plazos (tenéis hasta el 18 de septiembre de 2011 para participar).
http://autismodiario.org/2011/07/19/la-federacion-autismo-madrid-convoca-el-i-concurso-de-relato-corto-%e2%80%9ccuentame-el-autismo%e2%80%9d/

Bibliografía sobre Síndrome de Down

En el portal downcantabria (http://www.downcantabria.com/) hemos encontrado un listado de libros sobre el Síndrome de Down que nos parece muy interesante.
Aquí os dejamos los referidos a Lenguaje y Comunicación y Lectura, Escritura y Cálculo, pero si accedéis al enlace anterior, allí podréis encontrar más referencias bibliográficas sobre temas como Salud y biología, Desarrollo y autonomía, Empleo y trabajo, Deporte, Alimentación y nutrición, Familia, etc.
Esperamos que os resulte de utilidad.

Lenguaje y comunicación
- BUCKLEY, S., BIRD, G. (Dir. Trad.: J. PERERA)
Habla, lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down. Recursos y actividades para padres. CEPE, Madrid 2005. ISBN: 84-7869-474-9
- GRÀCIA, M.
Comunicación y lenguaje en primeras edades: Intervención con familias.
Editorial Milenio. Lérida 2002. http://www.down21.org/revista/2003/Diciembre/Libros.htm
- KUMIN, L.
¿Cómo favorecer las habilidades comunicativas de los niños con síndrome de Down? Una guía para padres. Editorial Paidós, Barcelona, 1997. ISBN: 84-84-493-0182-3
- KUMIN, L.
Early Communication skills for children with Down syndrome: A guide for parents and professionals. 2ª edición. Woodbine House, Bethesda, MD. USA. 2003 ISBN: 1-890-627-27-5
- KUMIN, L.
Classroom language skills for children with Down syndrome: A guide for parents and teachers.
Woodbine House, Inc. Bethesda, MD. USA. 2001 ISBN: 1-890-627-11-9
- MANOLSON, A.
Hablando… nos entendemos los dos. Una guía para padres sobre cómo ayudar a sus hijos. The Hanen Center, Toronto, Canadá. 2005. ISBN: 0-921145-08-X
- MILLER, J.F., LEDDY, M., LEAVITT, L.A.
Síndrome de Down: comunicación, lenguaje, habla. Editorial Masson, S.A. y Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Barcelona 2001. ISBN: 84-458-0975-X.
- PUYUELO, M., RONDAL, J.A.
Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje. Masson Editorial, Barcelona 2003. ISBN: 84-458-1301-3
- RONDAL, J.A.
Desarrollo del lenguaje en el niño con Síndrome de Down. (Manual práctico de ayuda e intervención). Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires 1993. ISBN: 950-602-270-9
- RONDAL J.A.
Educar y hacer hablar al niño Down: Una guía al servicio de padres y profesores. Trillas. México 1995. ISBN: 968-24-5159-0
- RONDAL, J.A., BUCKLEY, S.
Speech and language intervention in Down syndrome. Whurr Publishers, London 2003. ISBN: 1-86156-296-9 http://www.down21.org/revista/2004/Julio/Libros.htm

Lectura, escritura y cálculo
- HORTSMEIER, DeA.
Teaching math to people with Down syndrome and other hands-on learners. Woodbine House, Bethesda, MD. USA, 2004. ISBN: 1-890627-42-9
- TRONCOSO, M.V., DEL CERRO, M. M.
Síndrome de Down: lectura y escritura. (3 vol.), 2ª imp. Editorial Masson y Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Barcelona 2000. ISBN: 84-458-0653-X
- VIVED, E., ATARÉS, L. (Coord).
Un programa de lectura para alumnos con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. (Incluye CD). Diputación General de Aragón. Huesca 2004.

Asociación por complementariedad
Subimos al blog este trabajo que ya hemos utilizado este curso en nuestras aulas con nuestro alumnado a nivel individual.
Además de trabajar el vocabulario de las partes del cuerpo y de la ropa y los complementos, trabajamos la asociación de objetos y la estructuración de la frase.
Lo hacemos tanto en fichas para unir con lápiz como con tarjetas con las imágenes y velcro por detrás que pegamos en cartulinas de colores.
asociarcuerporopa

Quitamos sílabas
Nuevo PowerPoint para trabajar conciencia silábica. Eliminamos ciertas sílabas a las palabras propuestas para, de ese modo, obtener nuevas palabras.

Qué nos queda

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Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)