23 de abril: Día Internacional del Libro

Desde la página del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF),

nos ofrecen recursos y páginas interesantes para desarrollar el tema en nuestras aulas:

http://www.ite.educacion.es/es/inicio/noticias-de-interes/785-23-de-abril-dia-internacional-del-libro

Y en la Vidriera, se celebra este Día con cuentacuentos a cargo de Pepino Trapacero:

http://www.aytocamargo.es/cargarAplicacionEvento.do;jsessionid=DCFCAE0A527B5FF140752DD2B0689250?identificador=552

En la página http://www.serpadres.es/familia/vida-en-familia/libro-necesita-hijo.html?eb_id=83946 nos ofrecen algunos datos que nos pueden resultar muy útiles a la hora de elegir un libro que sea adecuado para nuestro hijo teniendo en cuenta la edad de éste.

Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de:
SÍNDROME DE DOWN
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE/1278665202798_06.pdf

Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de dificultades específicas de aprendizaje:
DISLEXIA

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/www/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/guiadislexia/1328017760576_dislexia.pdf

Vedoque
Os presentamos varios juegos encontrados en esta página ya recomendada hace mucho tiempo.
Uno de ellos es para trabajar la discriminación visual y la atención en Educación Primaria. Su título: ¿Son iguales? http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=iguales

Los otros, para trabajar la ortografía:
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&l=es
http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas-ortografia&l=es

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortonave-c

¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
Este PPT es muy similar a otro que os presenté no hace mucho sobre las Familias Semánticas. En aquel caso, el PPT nos servía , entre otras muchas cosas, para que los alumnos explicaran en qué se parecían los cuatro elementos que les presentábamos en cada diapositiva.
Este nuevo PPT es muy parecido pero ahora sí les pedimos explícitamente que nos hablen sobre las semejanzas y diferencias (esto último les cuesta un poquito más) sobre los dos elementos que van a encontrarse en cada diapositiva. Además, trabajan la denominación, la descripción, el razonamiento, la comprensión, la expresión oral, la atención,...

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2 de abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Desde la Asociación para Promover y Proteger la Calidad de Vida de las Personas con TEA/TGD (http://www.protgd.com) MANIFIESTO 2 DE ABRIL DE 2012: POR EL DERECHO A UNA VIDA DIGNA Y DE CALIDAD PARA TODOS LOS NIÑOS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

Desde la web de autismo.org, actos que se van a llevar a cabo con motivo de este día:

http://www.autismo.org.es/AE/autismo/noticias/eventos_2_abrl.htm

Desde la web de autismodiario.org, mensaje del Secretario General de la ONU sobre este día:

http://autismodiario.org/2012/03/26/mensaje-del-secretario-general-de-la-onu-sobre-el-dia-mundial-para-la-concienciacion-del-autismo-2012/