Guía para la reeducación de la deglución atípica y trastornos asociados

De Salvador Borrás Sanchís y Vicent Rosell Clari.

Recomendamos este libro pues nos resulta muy útil tanto para conocer un poco más sobre la deglución atípica como para obtener ideas y materiales (instrucciones para las exploraciones, ejercicios de terapia miofuncional orofacial, registros, casos prácticos,…) para trabajar en nuestro aula. Si pincháis en la imagen, os llevará directamente a la página de la editorial Nau Llibres.

Ortografía Ideovisual
Curso interactivo de iniciación a la ortografía.
Por Manuel Sanjuán Nájera.
Con teoría y ejercicios como completar frases, entrecruzados, crucigramas, etc. divididos por edades de 6 a 12 años.
http://www.editorialyalde.com/curso/curso.html

Animales domésticos y de la granja

Esta herramienta, de la Junta de Castilla y León, os podrá permitir trabajar vocabulario de los animales (domésticos y de la granja) con el alumnado de Educación Infantil.

Aquí podréis encontrar:

Historias: sobre los animales ya mencionados.

Juegos: encontrar las diferencias, memory y colorear animales.

Actividades: adivinar cuál es el animal que se nombra y contar animales (con dos niveles de dificultad).

Hacer en clase: colorear e instrucciones sencillas para hacer marionetas.

Para profes: Pdfs con dibujos de animales a color.

Si pincháis en la imagen, podréis acceder a la página:

PLANETA ANIMADO

Esta es una herramienta (PequeTic) para facilitar al profesorado (tanto de Infantil como especialistas) el uso de rincón del ordenador en las aulas. Con ella repasamos vocabulario referente a:

- Nosotros: construir caras, vestir a los niños, colorear dibujos, elegir la ropa adecuada para verano e invierno, relacionar los sentidos con objetos o acciones, las cinco diferencias.

- El medio: relaciones lógicas, estaciones del año, el reciclaje, laberintos, puzzles, objetos de la casa.

- Animales: animales y productos que obtenemos de ellos, cabezas correctas, animales del mar, emparejar animales iguales, colorear animales, un memory.

- Letras: el teclado, colorear teclas, grafomotricidad, faltan letras, construir palabras, memory para asociar palabras y dibujos.

- Números: contar objetos, relaciones lógicas, grafomotricidad, series lógicas, unir puntos, Tangram.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/pequetic%20isftic.pdf

http://www.pequetic.plasticaweb.com

Lenguaje no verbal: expresamos emociones
Desde la Junta de Andalucía, recurso para analizar diferentes situaciones y describir qué emociones se manifiestan. Además, cuenta con un simulador de expresiones.

Haz click en la imagen o en el siguiente enlace:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Lenguaje%20no%20verbal/contenido/lc001_oa05_es/index.html

El Libro de las Emociones
Juego para trabajar las emociones y saber identificarlas en diferentes situaciones:
http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2009101312_9164319/false

Deglución atípica

Os dejamos una serie de enlaces a trabajos muy interesantes que os podrán ser útiles para la intervención con alumnado con deglución atípica.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/lea/uploads/DISGLOSIAS/INTERVENCION/Deglucion%20Atipica.pdf

http://www.phonosdonostia.com/logopedia/patologias/deglucion.html

http://blog.aspanif.org/wp-content/uploads/2013/08/ejercicios-miofuncionales.pdf

http://www.alminar.es/downloads/orie_1266582609.pdf

Dibujamos en cuadrícula
Desde orientaciónandújar, fichas para dibujar en cuadrícula, siguiendo un modelo, fenomenal para trabajar la atención y la percepción espacial.
http://www.orientacionandujar.es/2011/11/23/nuevas-fichas-de-atencion-dibujamos-en-cuadriculas-siguiendo-modelos/

Nuevo Campus Virtual Infosal

Cristina Muñoz, desde Infosal, nos ha escrito para dar a conocer el Campus Online que facilita la formación del profesorado y de las familias.

El registro es gratuito y el enlace es el siguiente (también podéis ir al enlace clickando en la imagen):

www.campusinfosal.com  

Escritorio de Verano
De la Junta de Castilla y León.
Para Educación Infantil, Primaria y Secundaria

Yogame Zoo, de Janod

Este material es uno de los que utilizamos en nuestra clase en las sesiones de relajación.

Se trata de diferentes posturas de yoga que el alumnado debe llevar a cabo gracias a ilustraciones/fotografías de diferentes animales que deben "liberar". Están enganchados y siempre, al finalizar cada sesión, preguntan qué animales pueden liberar la siguiente sesión. Además, todos tienen una postura "comodín" que suelen utilizar en sus casas para relajarse.

Cuida tus oídos, por favor

Como ya sabemos, el oído es una de las partes más delicadas de todo nuestro cuerpo. Si queremos evitar problemas auditivos, se merece que le prestemos especial atención desde edades tempranas y que sigamos una serie de consejos sencillos:

- Evita la exposición a varias fuentes de ruido fuertes.

- No abuses de los reproductores de música.

- Acostúmbrate a bajar el volumen de la radio y/o la televisión.

- Usa tapones en la piscina.

- Seca bien tus oídos al salir de la piscina o de la ducha.

- Si tienes un tapón de cerumen, acude al otorrino y no introduzcas objetos en el oído (ni bastoncillos).

- Ten cuidado con los resfriados, catarros o gripes.

- Aliméntate de manera saludable y variada.

- Haz revisiones auditivas, por lo menos, cada año.