¿Qué podemos hacer desde casa?
Muchos padres y madres nos realizan esta pregunta con frecuencia.
Por ello, este curso, decidimos reunirnos con las familias de los niños y niñas de Infantil 3, 4 y 5 años para ofrecerles una serie de recomendaciones básicas.
A continuación, exponemos algunas de las actividades y actitudes que podéis poner en práctica en vuestra casa para fortalecer los músculos de la boca (y así mejorar la articulación) y favorecer el desarrollo del lenguaje oral de vuestros hijos.
MEJORAR LA ARTICULACIÓN
Muchos padres y madres nos realizan esta pregunta con frecuencia.
Por ello, este curso, decidimos reunirnos con las familias de los niños y niñas de Infantil 3, 4 y 5 años para ofrecerles una serie de recomendaciones básicas.
A continuación, exponemos algunas de las actividades y actitudes que podéis poner en práctica en vuestra casa para fortalecer los músculos de la boca (y así mejorar la articulación) y favorecer el desarrollo del lenguaje oral de vuestros hijos.
MEJORAR LA ARTICULACIÓN
- Fortalecer los músculos de la boca:
- Toma de alimentos sólidos
- Beber líquidos en vaso y en pajita
- Masticar chicles grandes (y hacer globos con ellos) y caramelos blandos (en pequeña cantidad)
- Eliminar el uso del chupete, del biberón - Controlar la direccionalidad y la intensidad del soplo y la respiración:
- Hacer pompas de jabón
- Inflar globos
- Matasuegras, silbatos e instrumentos musicales como armónicas o flautas
- Velas de diferentes tamaños
- Molinillos de viento
- Que los niños aprendan a sonarse para no tener las vías respiratorias obstruídas (sobre todo por la noche, para que puedan descansar)
- Etc.
ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL
- Evitar la conducta directiva:
- Atender y escuchar antes de hablar
- Evitar enunciados interrumpidos o desordenados
- Formular preguntas abiertas, evitando preguntas cuyas respuestas sean SÍ/NO
- No responder por el niño - Eliminar conductas negativas:
- Controlar las manifestaciones de ansiedad y situaciones que provoquen frustración
- No comparar
- No corregir, dar el modelo correcto y evitar riñas o castigos
- Evitar ambientes ruidosos y perturbadores
- Utilizar gestos como apoyo a la comunicación, no como base de la misma - Otras recomendaciones interesantes:
- Rutinas: seguimiento de horarios para levantarse, desayunar, comer, ir a dormir, horas de sueño, etc.
- Hábitos de autonomía y socialización
- Utilizar un vocabulario adecuado a su edad, frases simples (cada vez más complejas) pero correctamente ordenadas
- Favorecer su expresión oral creando situaciones comunicativas: planear actividades como contar lo que ha hecho en el colegio, el fin de semana, juegos de palabras, retahílas, refranes, canciones infantiles, pequeñas poesías, lectura de libros con imágenes, etc.
- Contarle cuentos, historias, y dejar que él también los cuente, los podemos dramatizar
- Juegos: veo, veo, adivinar objetos, imitar sonidos del entorno, marionetas,…
- Felicitarle ante sus progresos