Felicidades a todos
Feliz Navidad y Año Nuevo 2015

Síndrome de Asperger: 
Guía para Profesionales de la Educación
Desde Orientación Andújar

http://www.orientacionandujar.es/2014/12/16/sindrome-de-asperger-guia-para-los-profesionales-de-la-educacion/

Vocabulario de Navidad
Presentación PPT con vocabulario relacionado con estas fiestas y que trabajamos con nuestro alumnado de Educación Infantil.

Navidad i nf from Geni

Copos de palabras

Actividad realizada por el alumnado de Primaria para trabajar la evocación de palabras: nuestros alumnos tenían que escribir palabras que tuvieran relación, para ellos, con la Navidad para, después, pegarlas en el espejo de nuestro aula. Algunas de las respuestas han sido muy curiosas.

CREAPPCUENTOS
Os presentamos esta nueva herramienta para crear cuentos e historias de una manera sencilla e intuitiva. Para tabletas Android e IOS
http://www.creappcuentos.com/

RECAPACITA
Desde la FUNDACIÓN MAPFRE, nos ofrecen este programa como espacio para la divulgación sobre Innovación Pedagógica.
Aquí os traemos unos juegos muy divertidos. Pinchad sobre la foto y descubrid todas las posibilidades que nos ofrecen.

Poemas de otoño
Actividad realizada por el alumnado del segundo y tercer ciclo de Primaria para trabajar las rimas con la temática del otoño.

Fonema /k/
Presentación con palabras que contienen las sílabas ca, que, qui, co y cu.

Fonemak from Geni

Juego c/z/s
Sencillo juego para trabajar estos fonemas con los que, a veces, algunos de nuestros alumnos del Primer Ciclo de Primaria, sustituyen unos por otros.
http://img7.xooimage.com/files/5/e/6/scz-25c2b9d.swf

Vamos a jugar a contar sílabas
Con este juego del Gobierno de Canarias:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Lengua/Ortografia/silabas.swf

Guía sobre mutismo selectivo
Del Centro de Recursos de Educación Especial de Navarro (CREENA), guía para la detección, evaluación e intervención precoz en la escuela.

Appyautism (Fundación Orange)
Aquí podréis encontrar un montón de apps para personas con TEA.
http://www.appyautism.com

"Juega a emocionarte"
Nos presentan cuatro juegos pensados paras ser utilizados en dispositivos con reconocimiento táctil, co el objetivo de trabajar el tema de las emociones:
Podremos reconocer emociones, asociar emociones a caras, distinguir unas emociones de otras y jugar a girar la ruleta para adivinar emociones.
http://evenbettergames.com/juegos.php

Pon caras a las hortalizas
Sencillo y divertido juego en el que podrán poner diversos "complementos" a hortalizas como zanahoria, berenjena, col,...
http://i.misabueso.net/juegos/media/swf/veghead.swf

App gratis para logopedas: "Hablando con Nok"

Para mejorar la discriminación auditiva verbal en niños con pares mínimos:

http://www.games.pitruf.cl/home.html

Organigramas

A veces, antes de escribir sobre un tema o estudiar un determinado contenido, es necesario crear ua estructura con ideas claras y concisas. Para ello, es conveniente reunir los datos que sustentarán esas ideas. Una manera de hacerlo de modo visual es escribir esquemas o realizar organigramas que nos facilitarán esta labor. Podéis ver algunos ejemplos en la siguiente Presentación Power Point.

 

Organizar ideas from Geni

Recomendaciones para prevenir las otitis en los niños

Desde espaciologopedico.com nos ofrecen una serie de recomendaciones que podemos seguir como prevención de esta afección tan común.

http://www.espaciologopedico.com/noticias/det/6196/como-prevenir-la-otitis-en-los-ninos.html

La comprensión de preguntas
Interesante artículo de Isabelle y Marc Monfort titulado "La comprensión de preguntas: una dificultad   específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y del lenguaje".

http://disfasiaenzaragoza.com/articulos/Comprension_Marc_Monfort.pdf

Guía para niños y niñas de prevención de prácticas discriminatorias

Creada por el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) de Argentina.
 

Todos somos iguales pero diferentes from Pili Fernández

Cuentos infantiles sobre distintas discapacidades

En la página discalibros han realizado una recopilación de varios cuentos en pdf en los que se tratan temas como la discapacidad, el autismo, la epilepsia, el Párkinson, la espina bífida, la sordera, el celiaquismo, la fibromialgia, el síndrome de Down o la depresión.
El enlace es este: http://discalibros.blogspot.com.es/2013/12/recopilacion-de-cuentos-infantiles.html
Si pincháis en la imagen, también os llevará al enlace reseñado.

Lecturas para sensibilizar desde las primeras letras

http://bibliotecainfantil.e-presentaciones.net/home.html

En esta página podremos encontrar seis maravillosos cuentos que forman parte de una colección de lecturas que muestran las vivencias de niños y niñas con discapacidad a través de sus aventuras.

- Nacho Pista, tenista. Habla sobre la espina bífida.

- Aitor aviador. Trata el tema de TDAH.

- Rosalía la espía. Una historia sobre la sordera.

- Amador actor. Versa sobre la Parálisis Cerebral.

- Aurora locutora. Sobre la ceguera.

- Silvina bailarina. Trata sobre el Síndrome de Down.

Adivinanzas con r vibrante múltiple
Para seguir trabajando con nuestro alumnado con rotacismo.

Adivina con r from Geni

PPT: Evocación de palabras
Hemos creado este PPT para trabajar la evocación léxica (pero sin el apoyo visual de un dibujo, foto o el propio objeto), el vocabulario, la memoria verbal inmediata y la comprensión de oraciones.
Presentamos diversas frases escritas en las que se ha omitido una palabra y nuestros/as alumnos/as nos deben decir la respuesta más adecuada posible y que más se ajuste al contexto.

Evocaciondepalabrasinapoyovisual copia from Geni

Rotacismo se escribe con r

Presentamos un PPT para practicar palabras con /r/ vibrante múltiple. Paciencia y constancia serán necesarias.

Onomatopeyas
Os traemos unos ejemplos de onomatopeyas de animales, instrumentos musicales y ruidos:
http://www.juegosdepalabras.com/onomato.htm

Sistemas de Frecuencia Modulada en el Aula
Os presentamos un Manual que puede resultar útil para educadores que tengan alumnado que necesite algún dispositivo de ayuda auditiva.
En este pdf se hace una revisión de las necesidades acústicas de los niños con pérdidas auditivas, de las características de los sistemas de Frecuencia Modulada y de las ventajas de su uso en la escuela.
http://www.phonak-pip.es/upfiles/files/A105.pdf

Curso: 

Cómo mejorar las habilidades sociales en personas con TEA

Desde Infortea.

Se celebrará en Madrid  los días 4 y 5 de octubre de 2014.

El día 4 de octubre de 10 a 14 horas y  de 16 a 20 horas.  El día 5 de octubre en horario de 10 a 14 horas. 

El curso está dirigido a todos aquellos estudiantes, profesionales o familias.

Los objetivos fundamentales del curso son:  comprender e intervenir  en habilidades sociales para personas de todo el espectro autista, especialmente, personas con autismo de alto funcionamiento cognitivo y  Síndrome de Asperger.

Para más información:  http://www.infortea.com/cursohhss3.html

Guía para la reeducación de la deglución atípica y trastornos asociados

De Salvador Borrás Sanchís y Vicent Rosell Clari.

Recomendamos este libro pues nos resulta muy útil tanto para conocer un poco más sobre la deglución atípica como para obtener ideas y materiales (instrucciones para las exploraciones, ejercicios de terapia miofuncional orofacial, registros, casos prácticos,…) para trabajar en nuestro aula. Si pincháis en la imagen, os llevará directamente a la página de la editorial Nau Llibres.

Ortografía Ideovisual
Curso interactivo de iniciación a la ortografía.
Por Manuel Sanjuán Nájera.
Con teoría y ejercicios como completar frases, entrecruzados, crucigramas, etc. divididos por edades de 6 a 12 años.
http://www.editorialyalde.com/curso/curso.html

Animales domésticos y de la granja

Esta herramienta, de la Junta de Castilla y León, os podrá permitir trabajar vocabulario de los animales (domésticos y de la granja) con el alumnado de Educación Infantil.

Aquí podréis encontrar:

Historias: sobre los animales ya mencionados.

Juegos: encontrar las diferencias, memory y colorear animales.

Actividades: adivinar cuál es el animal que se nombra y contar animales (con dos niveles de dificultad).

Hacer en clase: colorear e instrucciones sencillas para hacer marionetas.

Para profes: Pdfs con dibujos de animales a color.

Si pincháis en la imagen, podréis acceder a la página:

PLANETA ANIMADO

Esta es una herramienta (PequeTic) para facilitar al profesorado (tanto de Infantil como especialistas) el uso de rincón del ordenador en las aulas. Con ella repasamos vocabulario referente a:

- Nosotros: construir caras, vestir a los niños, colorear dibujos, elegir la ropa adecuada para verano e invierno, relacionar los sentidos con objetos o acciones, las cinco diferencias.

- El medio: relaciones lógicas, estaciones del año, el reciclaje, laberintos, puzzles, objetos de la casa.

- Animales: animales y productos que obtenemos de ellos, cabezas correctas, animales del mar, emparejar animales iguales, colorear animales, un memory.

- Letras: el teclado, colorear teclas, grafomotricidad, faltan letras, construir palabras, memory para asociar palabras y dibujos.

- Números: contar objetos, relaciones lógicas, grafomotricidad, series lógicas, unir puntos, Tangram.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/pequetic/pequetic%20isftic.pdf

http://www.pequetic.plasticaweb.com

Lenguaje no verbal: expresamos emociones
Desde la Junta de Andalucía, recurso para analizar diferentes situaciones y describir qué emociones se manifiestan. Además, cuenta con un simulador de expresiones.

Haz click en la imagen o en el siguiente enlace:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Lenguaje%20no%20verbal/contenido/lc001_oa05_es/index.html

El Libro de las Emociones
Juego para trabajar las emociones y saber identificarlas en diferentes situaciones:
http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2009101312_9164319/false

Deglución atípica

Os dejamos una serie de enlaces a trabajos muy interesantes que os podrán ser útiles para la intervención con alumnado con deglución atípica.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/lea/uploads/DISGLOSIAS/INTERVENCION/Deglucion%20Atipica.pdf

http://www.phonosdonostia.com/logopedia/patologias/deglucion.html

http://blog.aspanif.org/wp-content/uploads/2013/08/ejercicios-miofuncionales.pdf

http://www.alminar.es/downloads/orie_1266582609.pdf

Dibujamos en cuadrícula
Desde orientaciónandújar, fichas para dibujar en cuadrícula, siguiendo un modelo, fenomenal para trabajar la atención y la percepción espacial.
http://www.orientacionandujar.es/2011/11/23/nuevas-fichas-de-atencion-dibujamos-en-cuadriculas-siguiendo-modelos/

Nuevo Campus Virtual Infosal

Cristina Muñoz, desde Infosal, nos ha escrito para dar a conocer el Campus Online que facilita la formación del profesorado y de las familias.

El registro es gratuito y el enlace es el siguiente (también podéis ir al enlace clickando en la imagen):

www.campusinfosal.com  

Escritorio de Verano
De la Junta de Castilla y León.
Para Educación Infantil, Primaria y Secundaria

Yogame Zoo, de Janod

Este material es uno de los que utilizamos en nuestra clase en las sesiones de relajación.

Se trata de diferentes posturas de yoga que el alumnado debe llevar a cabo gracias a ilustraciones/fotografías de diferentes animales que deben "liberar". Están enganchados y siempre, al finalizar cada sesión, preguntan qué animales pueden liberar la siguiente sesión. Además, todos tienen una postura "comodín" que suelen utilizar en sus casas para relajarse.

Cuida tus oídos, por favor

Como ya sabemos, el oído es una de las partes más delicadas de todo nuestro cuerpo. Si queremos evitar problemas auditivos, se merece que le prestemos especial atención desde edades tempranas y que sigamos una serie de consejos sencillos:

- Evita la exposición a varias fuentes de ruido fuertes.

- No abuses de los reproductores de música.

- Acostúmbrate a bajar el volumen de la radio y/o la televisión.

- Usa tapones en la piscina.

- Seca bien tus oídos al salir de la piscina o de la ducha.

- Si tienes un tapón de cerumen, acude al otorrino y no introduzcas objetos en el oído (ni bastoncillos).

- Ten cuidado con los resfriados, catarros o gripes.

- Aliméntate de manera saludable y variada.

- Haz revisiones auditivas, por lo menos, cada año.

Prueba de Rosenthal
También conocida como “Prueba de fatiga”. Es una prueba muy sencilla para saber si una persona sufre de insuficiencia respiratoria.

Tiene tres fases

La 1º, con la boca cerrada y una correcta posición de la lengua y adecuada postura el paciente tiene que respirar 20 veces.

La 2ª, con la yema del dedo pulgar el paciente se tapa una narina y con la boca cerrada respira 20 veces.

La 3ª, repite el mismo ejercicio con la otra narina.

Si la persona necesita abrir la boca, respirar por ella o se siente ahogado, es conveniente que visite al otorrinolaringólogo.

Refranes para el verano

Os presentamos un PPT con refranes para trabajar, entre otras cosas, la memoria y la comprensión.

Las MAYÚSCULAS

Os presentamos distintas actividades para trabajar de manera lúdica las mayúsculas:

http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=108

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701419/helvia/aula/archivos/_12/html/mobligatorio/9200085/Uso_mayusculas/Uso_de_mayusculas.html

http://educalim.com/biblioteca/mayusculas2/uso%20de%20las%20mayusculas.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa01/index.html

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate2/contenido/comun/index.html?ln18=es&pathODE=../sd17/sd17_oa04/&maxScore=4&titleODE=.:%20Letra%20inicial%20may%FAscula%20:.

¡Nos vamos de vacaciones!
A través de este juego trabajaremos, entre otros, los meses del año, los días de la semana, las cuatro estaciones y los estados del tiempo.
http://conteni2.educarex.es/mats/11369/contenido/index2.html

Conclusiones del Congreso Internacional: Perspectiva del Autismo 30 años después organizado por la Asociación Autismo Burgos
Este es un artículo publicado por Daniel Comin en http://autismodiario.org
El acceso es el siguiente:
http://autismodiario.org/2014/06/01/congreso-autismo-burgos-clausura-y-conclusiones/

Discriminación auditiva
Juego para trabajar la discriminación auditiva.
 http://conteni2.educarex.es/mats/11340/contenido/index2.html

Aprendices Visuales
Os recomendamos visitar esta página web. Como sus autores explican: "Aprendices Visuales es una Asociación sin ánimo de lucro que tiene por objeto el desarrollo de cuantas actividades sean necesarias para mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y otras dificultades de aprendizaje a través de las siguientes actividades: investigación, material de trabajo adaptado y sensibilización social". Clickad en la imagen para visitar esta página:

Creamos cuentos y cómics
En nuestro aula utilizamos de vez en cuando un material llamado Taller de Cuentos de la editorial Anaya. Cuenta con una serie de apartados que van guiando al alumnado para, poco a poco, crear su propio cuento.
Además, en la red podemos encontrar diversos generadores de cuentos y cómics, os dejamos unos enlaces. Solo necesitaréis dejar volar vuestra imaginación.

Generador de animaciones: http://www.genmagic.org/menuprogram/anicontes/animaanimals.html
Crea animaciones:  http://domo.goanimate.com/studio
Crea tu propio cómic: http://www.genmagic.net/generadordefichas/fichasdelengua/fcontes2.html
Los Tres Animalitos:  http://www.storyplace.org/sp/eel/activities/threelilcritters.swf
Pancho y su máquina de hacer cuentos (ya recomendado anteriormente): http://portal.perueduca.edu.pe/modulos/m_pancho/
Storyjumper:  http://www.storyjumper.com/
Pixton: http://www.pixton.com/for-fun?l=es/#video
Generador de cuentos infinitos en orientaciónandújar: http://www.orientacionandujar.es/2012/05/24/nuevo-generador-de-cuentos-infinitos-para-primaria-incluimos-generador-y-1001-cuentos/

¡Funciona!

Son muchos los materiales que elaboramos y compramos para intentar que la producción oral de nuestro alumnado mejore y cuando algo funciona, hay que recomendarlo.

Uno de los últimos pedidos que hicimos a Hoptoys fue este micro-eco, baratito y sencillo, que nos está funcionado. Nuestros chicos y chicas lo cogen muy animados y nos imitan con una sonrisa. Clickad en la imagen para ir a la página donde se describe y se vende este producto.

Otros organizadores gráficos

A continuación, os presentamos software que podéis emplear para crear organizadores gráficos "personalizables", útiles para organizar información de manera visual, destacando las ideas principales y sus relaciones:

http://interactives.mped.org/view_interactive.aspx?id=127&title=

http://www.classtools.net/education-games-php/target

https://www.text2mindmap.com

Espero que alguno de estos programas os resulte de utilidad.

Adverbios
Un alumno de cuarto curso de Primaria ha realizado este Popplet para estudiar los adverbios:

2 de abril de 2014
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
En el siguiente enlace (de autismodiario.org) podéis leer la traducción del mensaje del Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon.
http://autismodiario.org/2014/03/26/mensaje-del-secretario-general-en-el-dia-mundial-de-concienciacion-sobre-el-autismo-2014/

Curso de Apoyo Conductual Positivo en personas con Trastornos del Espectro Autista
Tendrá lugar en Madrid, los días 5 y 6 de abril de 2014.
Para más información:
http://www.infortea.com/cursoapoyoconductualpositivo.html

Cuentos en lengua de signos
Os dejamos este enlace en el que tenéis Caperucita Roja, La Cenicienta y Pulgarcito (entre otros) en Lengua de Signos:
http://www.diloconsignos.com/cuentoslenguadesignosgranada.html

FUNDEU (Fundación del Español Urgente)

Presentación de la aplicación de Fundéu BBVA para la solución de dudas lingüísticas:
https://www.centrodeinnovacionbbva.com/eventos/31447-presentacion-de-la-aplicacion-de-fundeu-bbva-para-la-solucion-de-dudas-linguisticas

SIALORREA
En la siguiente página web podréis encontrar información sobre la sialorrea o salivación excesiva: síntomas, causas, tratamiento y remedios caseros.
http://sialorrea.org

21 de marzo: Día Mundial de Síndrome de Down

Down España celebra este día con un lipdub.

Está realizado con la colaboración del cantautor David Toiber y la Fundación Aprocor.

Página web recomendada para la comprensión lectora y demás

Os recomendamos la visita a la siguiente página web del CEIP Benedicto XIII de Illueca (Zaragoza) con múltiples actividades para mejorar la comprensión y la velocidad lectoras:

http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web%20primaria/primaria.htm

El patito feo en Pictocuentos
Este cuento es la última novedad que podéis encontrar en http://www.pictocuentos.com/

Si queréis leer Ricitos de Oro: http://www.pictocuentos.com/ricitos-de-oro
Si preferís Caperucita Roja: http://www.pictocuentos.com/caperucita-roja
Si os animáis a leer El Patito Feo: http://www.pictocuentos.com/el-patito-feo

¡Las letras se han disfrazado!
Encuentra las letras en este juego:
http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/91/abc.swf

Pautas
Aquí os dejamos unos modelos de pautas para escribir:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/WebC/ceiplazafra/Profesorado/pautas/pautas.htm

Guía para docentes con alumnado con disfemia

Guía para padres de niños y niñas con disfemia

Secuencias Temporales
En la página de Educación de la Junta de Castilla y León, nos presentan el juego de la oveja Berta. Leemos un texto y ordenamos las secuencias. Clickad en la imagen para jugar con la ajetreada Berta.

Guía de Evaluación de Destrezas Lectoras
De la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/c/document_library/get_file?uuid=a5b2c412-1528-4c0e-a845-e7f345c21c13&groupId=35690

INFOSAL, Asociación Infancia, Formación y Salud

Días atrás me escribió un correo Cristina Muñoz Jiménez, la Presidenta de esta Asociación sin ánimo de lucro para dar a conocer su trabajo y los cursos que llevan a cabo.

Fundamentalmente, la Asociación tiene el objetivo de mejorar la calidad de vida de los niños que presentan algún trastorno en el desarrollo así como la ayuda de sus familias.

Próximamente tendrá lugar un Taller Práctico con los creadores de ARASAAC en Madrid (1 de marzo) y Barcelona (15 de marzo). En el taller se podrá aprender a utilizar las herramientas y crear materiales con ARASAAC. El precio de la martrícula es de 50€ y las plazas son limitadas.

Os dejamos el enlace a la página web por si os puede interesar.

www.infosal.es

El programa y el boletín de inscripción lo tenéis en el siguiente enlace:
http://www.infosal.es/app/download/12190502/Programa+y+Boletin+Inscripción.pdf
 

Diccionario Bimodal
http://www.catedu.es/diccionario_bimodal/

C z y s inversas from Geni

Cz y s from Geni

Prueba ESCALA
(escritura, cálculo y lectura) en Andalucía
De la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/agaeve/c/document_library/get_file?uuid=be6a56b5-4c04-4d4b-bb6a-83b98ef678eb&groupId=35690

Otro juego de VEDOQUE

Os dejamos el enlace a un juego de Vedoque para trabajar el vocabulario, concretamente, las frutas, los colores, las formas geométrica y el cuerpo humano.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocabulario

Controla tu tiempo

Muchas de nuestras familias se quejan de que, a veces, los y las peques "se eternizan" cuando están en casa realizando las tareas. Es muy importante que controlen el tiempo que tienen para hacer cada una de ellas. No nos va a llevar el mismo tiempo hacer un ejercicio de completar un texto con unas palabras dadas que estudiar una unidad de Lengua para un ejercicio escrito.

Para ello, os recomendamos utilizar un cronómetro o reloj con cuenta regresiva. Esperemos que este recurso os sirva de ayuda.

http://www.online-stopwatch.com/spanish/full-screen-clock.php

El autobús de las palabras
Juego para formar palabras con letras dadas y con tres niveles de dificultad.

Ordenar palabras
Juego para formar frases ordenando las palabras dadas. Desde Childtopia.
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=juguemos&juego=dictado-1-00-0004&idphpx=juegos-de-lengua